• SeEduca hace convocatoria hace convocatoria para los Docentes de los Establecimientos Educativos Rurales que implementan modelos educativos flexibles a participar de la formación y capacitación Seminario-Taller “Atención a estudiantes con necesidades educativas especiales en contextos de ruralidad”

La Secretaría de Educación, en coherencia con el Plan de Desarrollo, “Antioquia Piensa en Grande 2016-2019, garantiza la atención a la población en situación de discapacidad, a través de la Línea Estratégica “Equidad y Movilidad Social”, el componente 21.4.2. “Más y mejor educación para la atención a la población en condición de discapacidad y talentos excepcionales”, brinda formación y capacitación a los docentes para promover la permanencia y el acceso a la Educación como un derecho de un servicio público.

La inclusión de la población en situación de discapacidad va más allá de la integración, pues no se trata solo de garantizar el acceso a la educación, sino de promover la transformación del Sistema Educativo para responder a las necesidades de la diversidad de estudiantes presentes en el entorno escolar asegurando su desarrollo integral, aprendizaje y participación; esta tarea implica que todos los niños y jóvenes de determinada comunidad aprendan juntos independientemente de sus condiciones personales, sociales y culturales.

Para asegurar una atención educativa pertinente, la Secretaría de Educación, desde la Dirección Pedagógica firmó un contrato interadministrativo con el Tecnológico de Antioquia I. U. para desarrollar un proceso formativo dirigido a coordinadores de microcentros Rurales de los municipios no certificados del departamento de Antioquia, el cual pretende proporcionar estrategias para la “atención a estudiantes con necesidades educativas en contextos de ruralidad” que permita continuar movilizando con las comunidades educativas las transformaciones e innovaciones hacia una educación con calidad para todos.

La propuesta de formación bajo la modalidad de seminario – taller está planteada para 40 participantes por subregión, para un total de 400 docentes, desarrollada de la siguiente manera:

Intensidad horaria: 90 horas de las cuales 72 son presenciales y 18 no presenciales de trabajo independiente.

Horas presenciales: 6 talleres con una intensidad de 12 horas cada uno. 

Horarios: La jornada de trabajo tendrá el siguiente horario, el primer día de 8:00 a.m. a 12:00 M y de 1:00 p.m. a 5:00 p.m., y el segundo día, de 8:00 a.m. a 12:00 M. El desarrollo de los talleres se ha programado cada quince días.

Es necesario contar con la decidida participación, motivación y compromiso de cada uno de los docentes y directivos docentes, asignando talleres de trabajo que cumplan con la planeación curricular de acuerdo a su jornada laboral en caso de desescolarización.

Se espera que los resultados de éste proceso de formación aporten a la calidad en el manejo de estudiantes con necesidades educativas especiales en la institución educativa y municipio. Es importante anotar que los docentes y directivos que inicien el proceso asuman el compromiso de terminarlo, por cuanto están implicados recursos públicos.

Los profesionales del Tecnológico de Antioquia desarrollaran las actividades propuestas en los horarios establecidos en el cronograma adjunto. De igual manera, es importante aclarar que es potestad de las autoridades educativas del municipio sede, brindar el apoyo logístico que se requiera para el desarrollo de las actividades (salón, video-beam, computador, audio y demás, que sea necesario).

El proceso de inscripción deberá ser concertado con el Rector del Establecimiento Educativo y comunicado al Señor Secretario de Educación y al Director de Núcleo.

Para conocer las fechas y proceso de inscripción de la convocatoria, ingrese al documento anexo.