Por directriz del Ministerio de Tecnologías de la Información y las comunicaciones MINTIC compartimos la siguiente información de interés para los 117 municipios no certificados del Departamento de Antioquia.
En el marco de los objetivos de inclusión digital que contempla la política “El futuro Digital es de todos, 2018-2022”, el Ministerio de Tecnologías de la Información y las comunicaciones MINTIC se propone implementar un proyecto nacional de acceso público a internet, a través del cual se beneficiaran hasta 10.000 centros urbanos por un periodo de 15 años.
Se contempla que dicho proyecto provea conexiones satelitales a internet de carácter gratuito en aquellas zonas rurales en las que se ha determinado que no existe cobertura del servicio y que se focaliza concretamente en los CENTROS POBLADOS que se encuentran en su región los cuales se anexan a esta comunicación y en los que se puedan encontrar sedes educativas que no tengan acceso a internet y que puedan convertirse en beneficiarios del servicio.
Por esta razón apelamos a sus buenos oficios para que con su equipo de trabajo se logre identificar cuáles son las sedes educativas que se localizan en su región y corresponden a los mencionados centros urbanos para que se proporcione la información que permita determinar la viabilidad del proyecto.
Para esto se requiere que se solicite a los rectores de dichas sedes educativas el diligenciamiento de una pequeña encuesta con detalles particulares de la región y de la sede candidata a ser beneficiada que son de gran importancia para determinar si puede resultar favorecida con el proyecto de acceso público a internet rural. Agradecemos que la misma sea respondida a más tardar el 6 de mayo de 2019. La colaboración de los rectores es vital pues su conocimiento de la zona y de los detalles de cada sede permitirá determinar con exactitud cuáles son las sedes educativas que prestan sus servicios en estas comunidades y se conocerá con precisión cual es la población que será beneficiada.
La dirección de la encuesta es la siguiente: http://bit.ly/2XhdPMy