- El aprendizaje autónomo y la enseñanza dirigida, mediante diversos recursos didácticos, serán la base para el trabajo en casa durante el período comprendido entre el 20 de abril y el 31 de mayo de 2020.
- Los directivos docentes y docentes del Departamento de Antioquia, han venido laborando en el diseño de un plan de trabajo en casa para sus estudiantes.
Para que los niños, niñas y adolescentes puedan reiniciar su trabajo académico en casa, a partir del próximo lunes 20 de abril y hasta el 31 de mayo del presente año, la Secretaría de Educación de Antioquia, dio instrucciones a alcaldes, secretarios de Educación, directivos docentes y docentes de los 117 municipios no certificados del departamento, para que empleen los recursos que sean necesarios para garantizar la oportuna disposición de los materiales pedagógicos y educativos.
Mediante Circular, la titular de la dependencia departamental, Alexandra Peláez Botero, explicó qué deben hacer los establecimientos educativos para continuar con la prestación del servicio y apoyar la implementación de la educación y trabajo académico en casa durante la emergencia sanitaria por COVID -19.
Precisó la funcionaria que “el trabajo en casa no será un mecanismo para trasladar los contenidos y actividades tradicionales de la escuela y la estructura del plan de estudios al hogar de los estudiantes”. Por el contrario, será la posibilidad para generar experiencias didácticas transversales y en múltiples formatos para una enseñanza que aplica la metacognición (conciencia sobre nuestra forma de pensar y sobre nuestras estrategias cognitivas) y autorregulación, así como la evaluación formativa, en el aprendizaje de los estudiantes.
Los establecimientos educativos también podrán disponer de recursos para realizar actividades flexibles basadas en medios digitales y físicos, que le posibiliten a la población estudiantil su conexión a Internet para recibir orientación y apoyo docente.
Ante las dificultades que tienen los estudiantes de las áreas rurales para el acceso a Internet y a equipos tecnológicos, la virtualidad no será el mediador didáctico principal, sino una más de las alternativas que se suman al abanico de materiales fungibles y no fungibles, de los cuales disponen los establecimientos educativos.
Los directivos docentes y docentes del Departamento de Antioquia han venido laborando en el diseño de un plan de trabajo en casa para sus estudiantes y para ello tienen a su servicio recursos y mediadores didácticos, que serán de gran utilidad para dar continuidad al calendario académico escolar.
Finalmente, la funcionaria invita a los directivos docentes y docentes a asumir el servicio educativo con compromiso y a continuar con la loable tarea de formar y construir ciudadanía a través de una escuela que se traslada a otros escenarios.
